惠州龙门县委党校实施培训质量精品工程取得成效

　　惠州龙门县委党校牢牢把握“党校姓党”这一根本原则，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。近年来，通过实施培训质量精品工程，铸就特色鲜明的办学风格。

　　一是全方位强化培训规划。制定年度培训计划，合理安排各类培训班次数量，提前谋划重点班次培训方案，主体班次安排与评估要求相匹配。及时做好培训数据统计和培训质量分析，建立培训分析机制，调整优化办班计划。

　　二是全要素突出主业主课。在各类班次中设置“习近平新时代中国特色社会主义思想专题课程”“党性教育课程”等教学模块，深入开展党的历史、党的理想信念宗旨、党章党规党纪、党的优良传统作风等教育培训，推动党的创新理论与党性教育深度融合。目前已形成完善的全流程教学内容审核把关制度，确保习近平新时代中国特色社会主义思想课程占理论课总课时不低于50%，党的理论教育和党性教育课程比重不低于总课时的70%、党性教育课程不低于总课时的20%。根据县委、县政府工作大局与龙门资源禀赋，聚焦“两个结合”，开发开设数量充足、质量过硬的特色课程。坚持精品导向，建立精品课程集体攻关制度，集中资源加强课程开发和创新研究。积极与高等院校、市县党校开展合作，健全课程协作开发与共享机制，不断优化完善自主开发特色课程体系，每年至少开发1门精品课程参选全市“好课程”。

　　二是全流程严格规范办班。制订完善《办班工作规范》，进一步规范班次安排、费用核定、教学实施、总结反馈等工作程序，明确职责分工，严格审批事项，优化工作流程，使办班工作更加规范。严格规范班次学制和课程设置，完善专题授课、现场观摩、研讨交流、线上学习、情景党课等丰富多样的培训方式。合理规范设置学制及课程，更加突显党性教育培训成效。

　　四是全效能实施能力建设提升工程。建立共建共享机制，联合各乡镇（街道、旅游区）制定现场教学点建设及教学实施细则，稳步提升现场教学点的遴选、开发、建设、运行水平。重点打造提升5个以上满足教学要求的现场教学点，着力选取平陵红四师休整地教育基地、永汉低冚村、地派芒派村和蓝田上东村、龙田西埔好人村等地打造现场教学点。统筹设计课堂讲授和现场教学课程，组建现场教学集体备课小组，每季度至少组织1次集体研究开发新教学点，共同打磨提升现场微党课、讲解词。多渠道培育政治素养高、业务能力强的现场教学教师、讲解员队伍，建立现场教学师资库。积极探索开发本土教学案例，推行劳动教育教学，组织学员进村入户，在与农户同吃同劳动、面对面交流中提升学习效果。

　　（惠州龙门县委党校 供稿）