惠州市干部培训落实“学前+学中+学后”全链条学习机制

时间：2024-05-15 10:06:22 来源：本网【字体：大中小】

　　2024年3-4月，惠州市委组织部、市委党校、市妇联举办了为期一个月的2024年惠州市中青年女干部培训班。惠州市委党校在本次培训班中，聚焦“探究式”培训，创新教学方式方法，践行省委组织部“学前+学中+学后”全链条学习培训机制要求，促进教学相长、学学相长。

　　“学前”：围绕培训重点设置研究课题，推动干部预读预研。一是在课前加强预读。全市党校系统着力打造一批党的创新理论在广东生动实践的典型案例，从中精选了《创新绿色双轮驱动实现园区高质量发展——惠州大亚湾打造世界级绿色石化产业高地的实践探索和启示》等7门案例教学课入课堂，制作案例课程学员读本，学员入学第一天随教材一同发放给学员加强预读。二是在课前加强预研。入学第一周由科研部门引导学员预研重点课题，同时通过“三带来”交流、问卷调查、征集问题等方式，收集学员对案例的思考和反馈，并在课前带领学员开展实地调研，增强案例课程的针对性、启发性、有效性。

　　“学中”：创新学员参与教学机制，激励学员全方位参与。一是创新学员参与教学机制。创设学员讲坛、案例教学红蓝比拼等学员展示平台，同时引入专家、行业领军人物等“外援”加入教学。例如在《学习“千万工程”经验发展壮大新型农村集体经济》案例课就邀请了“百千万”工程专班、财政局、自然资源局、乡村振兴局、镇村干部等有关同志来到课堂回应学员提问。二是大力推行团队学习法。鼓励学员建立组内或跨组别学习团队，针对不同主题量身定制多形式研讨，引导学员灵活运用鱼骨图分析法、SWOT分析法、团队列名法、结构化研讨、世界咖啡等多种分析工具，深入剖析问题根源，形成问题解决方案。

　　“学后”：持续跟踪问效，推动培训成果转化。一是建立跟踪问效流程。给学员布置制定能落地的解决问题方案任务，带着问题在实践中深化研究，持续跟踪问效，一年以后“回头看”。二是完善学员参与决策咨询机制，推动形成了“推动镇隆荔枝产业发展，打造特色农业品牌”等8篇调研成果，将学员在工作一线遇到的新问题、创造的新经验提炼转化为决策咨询研究。

　　2024年惠州市中青年女干部培训班将省委组织部提出的“学前+学中+学后”全链条学习培训机制落实落地落具体，进一步提高了学员解决实际问题的能力，切实提升了中青年女干部在惠州经济社会发展中的“半边天”作用，为惠州加快打造广东高质量发展新增长极贡献巾帼智慧和力量。

　　（惠州市委党校教务二部供稿）

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