坚持“三个做到” 实现“三个推动”

　　近年来，珠海市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，自觉把青年工作摆在办学治校的突出位置，依托资源、平台、师资“三大优势”，以“三个做到、三个推动”的实际行动，“三位一体”强化青年党的理论教育、党性教育和专业化能力培训，引导青年干部教师牢记初心使命、勇于担当作为，主动学在前、想在前、干在前。

　　一、做到学习有载体，推动青年干部教师以学在前的主动凝心铸魂

　　依托党校多元优质的学习资源，以“小载体”组织“微学习”，以“多载体”撬动“大学习”，构建方式灵活多样、时间自由可调、选学必选并举、线上线下融合、集中分散结合的“1+10+1”学习模式。“1”即组建 1 个党校中青年“先锋队”，让占干部教师总人数50%的中青年有了自己的组织，有了学习研讨、交流互动的平台。“10”即打造“十大学习品牌”，组织开展“明德·读书会”“理论·研讨会”“业务·微培训”“专家·大讲堂”“跟班·辅导课”“经验·共分享”“支部·学习日”“教研·活动日”“线上·云课堂”以及党校通识知识教育。今年以来共举办各类学习活动200多场次，确保了学习形式更加多元有效，学习内容更加丰富精准，学习成效更加显著到位。“1”创建一个共享学习平台，将主体班次精品课程资源，通过珠海市干部大讲堂、线上同步转播录播等形式进行共享，供干部教师选学自学。

　　二、做到学习有思考，推动青年干部教师以想在前的主动增智赋能

　　以“三化并举”实现“三个层面”深度学习思考，推动工作“项目化”、项目“课题化”、课题“成果化”，强化思考研究，做好成果转化。一是围绕习近平新时代中国特色社会主义思想进行学习思考。举办习近平新时代中国特色社会主义思想专题理论交流会，全覆盖开展习近平新时代中国特色社会主义思想读书班，组织打造专题课程、申报专项课题，推出相关课程20多门，在核心期刊、权威报刊上撰写发表相关理论文章30多篇。二是围绕服务中心大局进行学习思考。聚焦粤港澳大湾区和横琴粤澳深度合作区建设、推进制造业当家、实施“百千万工程”等，组织青年干部教师和学员申报课题，与市委政研室、市委改革办、市委组织部等进行联合攻关，近三年组织申报课题150多项，开展调查研究600多场次，推出调研报告100多篇，其中20篇获省、市领导批示转办。三是围绕党校建设发展进行学习思考。每年立项“党校高质量发展”课题，校领导班子成员带领青年干部教师到浙江、江苏、福建、广州、深圳等地进行“深调研”，立足岗位组织研讨，召开调研成果汇报会和党校高质量发展研讨会，进一步理清党校建设思路和举措，明确“1+6+8”工作安排，打造与现代化国际化经济特区相匹配“红色学府”的 1 个发展新定位，建设固根守魂红色熔炉、服务发展红色智库、思想引领红色阵地、展示珠海红色窗口、崇学尚德红色校园、忠诚担当红色表率的 6 个红色“新目标”，实施党建强引领、培训树品牌、科研铸精品、思想凝共识、人才聚效应、基建上档次、管理上水平、联动促发展行动等 8 个具体“新任务”。

　　三、做到学习有落点，推动青年干部教师以干在前的主动创新创业

　　推进“学习+履职”深度融合、双向赋能，完善“学+用”衔接机制，避免学习与业务出现“两张皮”的问题。一是建立“清单+问效”重点任务推进机制。将“大学习、深调研、真落实”工作贯通起来，每年年初确定一批重点任务，以党校青年为主体组织学习调研，拿出破解问题、推动工作的新举措，制定规范有序、高效运行的新制度，季度进行跟踪问效、年终进行考核评估，确保党校工作年年有新变化、新气象。二是推行“理论+实践”两段学习培训模式。围绕课程开发、项目申报、决策咨政、文稿撰写、调查研究等重点内容，近三年邀请实战经验丰富的专家学者、领导干部进行面对面指导60多场次，全覆盖组织教师参加学术研讨、进行师资培训1000多人次，到市直部门、基层单位和重点产业链上下游企业进行实践锻炼50多人次，引导青年干部教师走出“小教室”学习掌握知识和技能，全面提高干事创业工作能力。三是创建“组团+专班”练兵备战常态制度。围绕全市重点咨政课题、省办学质量评估、新一轮主题教育、课程体系建设、主题教室建设使用管理等，打破部门、岗位界限，抽调优秀青年干部教师组成工作专班，进行专题学习研究、专项推进落实，既确保工作高效有序完成，取得了全省办学质量评估获评“优秀”等次、主题教室获评省“先锋杯”创新大赛一等奖、连续两届获评全省教学管理优秀奖、5门课程获评全省优秀精品课程等优异成绩，又实现青年干部教师“沉浸式练兵备战”，不断“解锁”新时代年轻干部教师新技能。

　　（珠海市委党校供稿）